Caraș-Severin, premiant în topul rușinii! De 6 ani, cu temele nefăcute la Evaluarea Națională!

Învățământul din Caraș-Severin, un eșec repetat, fie că vorbim de Evaluarea Națională, fie de Bacalaureat!

Rezultatele examenelor din ultimii 6 ani arată că tot mai mulți elevi din județ ar fi dezinteresați de școală și slab pregătiți. În tot acest timp, mai toți directorii de școli și profesorii care predau disciplinele de bază se pot lăuda cu calificativul „foarte bine”! Chiar așa să fie?! Profesorii din Caraș-Severin sunt premianți, iar elevii din Caraș-Severin, în număr tot mai mare, repetenți?!

Evaluarea Națională din 2026, după afișarea notelor inițiale, prezintă o radiografie cât se poate de sumbră a pregătirii elevilor la terminarea gimnaziului. În ierarhia națională, Caraș-Severinul ocupă din nou un loc fruntaș. De la coadă! Practic, e o prezență obișnuită pe podiumul celor mai slabe județe din țară! O arată cifrele oficiale. Anul acesta, doar județul Călărași a împiedicat Caraș-Severinul să fie ultimul din România!

 

În perioada 2021–2026, potrivit unei analize efectuate de către www.edupedu.ro, România a produs aceeași hartă a performanței. București, Cluj, Brăila, Prahova, Galați și Suceava domină constant topul, în timp ce Călărași, Teleorman, Caraș-Severin, Mehedinți, Botoșani, Vaslui și Ialomița rămân blocate în subsolul clasamentului.

Diferențele arată clar că sunt decalaje care se repetă indiferent de generație, de dificultatea subiectelor, de ministru sau de promisiunile politice. La nivel național, 21% dintre elevi au obținut medii sub 5, mai bine decât 2021, 2023 și 2024, dar sub nivelul lui 2025. O oscilație care nu schimbă nimic în profunzime: aceleași județe rămân sus, aceleași rămân jos.

În București, doar 7,8% dintre elevi nu ating pragul de 5. În Călărași, prin comparație, procentul este de 35,3%. Diferența? 27,5 puncte procentuale. În Caraș-Severin, regresul este brutal! De la 23,8% în 2025, la 33,2% în 2026! Un salt de 9,4 puncte procentuale într-un singur an. Practic, e cea mai mare creștere din țară a numărului elevilor care nu obțin notă de trecere la Evaluarea Națională.

 

Să fie oare copiii școlilor cărășene atât de slab pregătiți, profesorii evaluați cu „foarte bine” atât de preocupați de alte interese, să fi aruncat cineva cu o pulbere a amorțelii și a nepăsării peste județ?! Avem datele, așteptăm și reacțiile. Iar dacă am spus date, acestea se prezintă astfel în școlile din Caraș-Severin:

Dintr-un număr de 1.549 de candidați înscriși, doar 69 de elevi au luat note peste 9. Cea mai mare medie a fost obținută la Reșița, la Școala Gimnazială „Marius Șandru”. 9,75.

În topul clasamentului județean, locul II a fost ocupat de un elev al Școlii Gimnaziale Nr. 8 din Reșița, care a obținut nota 10 la Limba și literatura română și 9,45 la Matematică, media generală fiind de 9,72. A treia medie la nivel de județ, tot la „Marius Șandru” Reșița. I-a revenit unui elev ce a luat 9,80 la Română și 9,55 la Matematică. Media generală: 9,67.

În ceea ce privește mediile situate între 8 și 9, acestea fost obținute de 193 de elevi. 213 copii au reușit să obțină medii generale între 7 și 8. Alte 265 de lucrări au fost punctate cu note cuprinse între 6 și 7.

Notele între 5 și 6 au fost obținute de 267 de elevi. Între 4 și 5 am numărat 243 de copii. Dintre cei care nu au obținut note de trecere, 171 au fost evaluați între 3 și 4! Nici notele de 2 nu au fost puține. 73 la număr! Bau au existat chiar și note între 1 și 2! 11 elevi n-au putut mai mult.

Inspectorii – „foarte bine”, sistemul – „insuficient”

Aici deja nu mai vorbim de o simplă problemă, ci de o adevărată prăbușire a sistemului. Să fie rezultatul sărăciei, lipsei de resurse, instabilității de cadre, infrastructurii precare, vulnerabilității comunelor, migrație, absenței programelor de sprijin? Să fie consecința pregătirii sau dezinteresului unor profesori calificați totuși cu „foarte bine”? Nimeni nu pare interesat să analizeze la sânge, să caute soluții.

În fiecare an, aproape toți directorii și profesorii din județ primesc calificativul „foarte bine”. Inspectorii școlari, numiți politic, sunt evaluați tot cu „foarte bine”. Mulți au gradație de merit, adică 25% în plus la salariu, timp de cinci ani. Și, totuși, atunci cum se poate ca un județ să fie în topul rușinii șase ani la rând la Evaluarea Națională, în timp ce oamenii care îl conduc, potrivit evaluărilor și gradațiilor, sunt eminenți?!

 

 

• Tweet
• Pin It