Cum sunt „mascate” rezultatele reale din licee prin neînscrierea elevilor slab pregătiți

Procentele oficiale de promovabilitate la examenul de Bacalaureat nu reflectă realitatea din clase. Practica neoficială prin care doar elevii cu șanse reale sunt trimiși în examen, precum și modul în care statistica oficială distorsionează percepția publică, scot la iveală o vulnerabilitate majoră a sistemului de învățământ.

Prezent în cadrul emisiunii Interviurile Express, inspectorul școlar general al județului Caraș-Severin, Lucian Miclău, a analizat modul în care rezultatele de la Bacalaureat, prezentate triumfător în fiecare an, pot ascunde o realitate mult mai dramatică. Dincolo de cifrele oficiale, zeci de elevi din fiecare generație sunt lăsați pe parcurs sau nu sunt înscriși în examen pentru ca liceele să își protejeze ratele de promovabilitate.

Avertismentele venite din partea cadrelor didactice arată că situația reală este mult mai gravă decât cea prezentată în rapoartele oficiale. Directorii de licee au grijă ca în Bacalaureat să nu intre toți elevii, ci doar aceia care au șanse reale să promoveze, aspect care influențează direct rata finală de promovabilitate.

Totodată, șeful ISJ, confirmă existența unei metodologii de calcul vulnerabile din partea Ministerului Educației:

„Întrebarea este legată tot de o problemă a sistemului și de modul în care Ministerul Educației se raportează sau face raportarea în momentul în care calculează media. Media se calculează din elevi prezenți. Nu se calculează din elevi care au intrat în examenul de Bacalaureat”, a explicat Lucian Miclău.

Rata de promovabilitate este astfel raportată exclusiv la numărul celor prezenți în sălile de examen, ignorând complet numărul elevilor care au început ciclul liceal sau al celor care au fost opriți pe parcurs.

Matematica din spatele diplomelor: Procente umflate artificial

Calculul din spatele raportărilor oficiale arată clar diferența dintre procentul prezentat publicului și cel real:

• Dacă dintr-o clasă de 28 de elevi se înscriu în examen doar 20, iar dintre aceștia promovează 14, raportarea oficială anunță o promovabilitate de 70% (calculată exclusiv la cei 20 de prezenți).
• În realitate însă, raportat la numărul total de elevi care au parcurs clasa a XII-a (28), promovabilitatea reală este de doar 50%.

„Dacă ne uităm câți elevi au intrat în clasa a IX-a și câți elevi au terminat clasa a XII-a, eu cred că procentele, nu doar în Caraș-Severin, ci probabil și la nivel național, ar fi mult mai mici. Situația statistică se realizează pe elevi care sunt prezenți la examenul de Bacalaureat”, a completat inspectorul școlar general.

Întrebat despre practicile conducerilor de licee de a-i descuraja pe elevii slabi să se înscrie la examen pentru a nu strica media școlii, Lucian Miclău a punctat că IȘJ nu deține dovezi oficiale privind o directivă în acest sens, dar a recunoscut autonomia practicată la nivel local:

„Conducerile unităților de învățământ își fac propria lor politică. Noi nu avem dovezi că de la nivelul conducerii unității de învățământ sau de la nivelul diriginților se practică această chestiune. Fiecare unitate de învățământ are propria viziune legată de numărul de absolvenți care intră în examenul de Bacalaureat”, a concluzionat Lucian Miclău.

Astfel, prin filtrarea elevilor înainte de examen și prin formula de calcul a Ministerului, performanța sistemului educațional rămâne fardată pe hârtie, în timp ce un număr semnificativ de tineri părăsesc băncile școlii fără diploma de Bacalaureat.

• Tweet
• Pin It